A professora Thaís Janaina Wenczenovicz, docente do Programa de Pós-graduação em Direito (PPGD) da Unoesc, e o doutorando em Direito do mesmo programa, Ricardo Luiz Pasini, conquistaram recentemente a aprovação de um artigo na “Revista Cadernos de Pesquisa do CDHIS” da Universidade Federal de Uberlândia (MG). A publicação integra o dossiê especial “Pesquisa e Ensino sobre África Pré-Colonial: trânsito de populações, mercadorias e ideias” e evidencia a importância de abordagens que ultrapassem as fronteiras disciplinares.

O artigo, intitulado “Educando eres, guris e curumins: um projeto político pedagógico sob uma perspectiva decolonial”, foca em uma análise aprofundada da contribuição do Centro de Apoio Social e Cultural (CASC) do município de Carazinho (RS). A pesquisa explora como o CASC atua na construção de um modelo educacional decolonial, que prioriza e valoriza os saberes locais, com um destaque especial para aqueles de matriz africana.

Para os autores, a perspectiva decolonial é crucial por questionar a hegemonia eurocêntrica no conhecimento e na educação. Essa abordagem converge com o multiculturalismo ao defender a valorização da diversidade cultural e promover um ensino mais inclusivo e representativo.

— Este artigo representa nosso compromisso em desmistificar narrativas e, ao mesmo tempo, valorizar as práticas educacionais que buscam a equidade e o reconhecimento das diversas formas de saber — afirma a professora Thaís.

O doutorando Ricardo complementa que a importância desse tema reside na capacidade de repensar as bases do conhecimento, ao mostrar que um Direito verdadeiramente justo só pode florescer quando reconhece e respeita todas as fontes de sabedoria.

Fonte: Unoesc